Wakacje to także czas rozwoju
Po wakacyjnej przerwie wielu rodziców i opiekunek zauważa, że dziecko wraca odmienione.
Bywa bardziej:
- samodzielne,
- rozmowne,
- pewne siebie,
ale czasami również:
- bardziej wrażliwe,
- ostrożniejsze,
- potrzebujące większej bliskości.
To naturalne. Rozwój nie zatrzymuje się na czas wakacji.
Dzieci rozwijają się także wtedy, gdy „nic szczególnego się nie dzieje”
Wakacje często kojarzą się z odpoczynkiem od obowiązków i codziennej rutyny.
Dla dziecka są jednak okresem:
- nowych doświadczeń,
- obserwacji,
- budowania relacji,
- zdobywania samodzielności.
Wiele ważnych zmian zachodzi właśnie w zwyczajnych sytuacjach:
- podczas spacerów,
- wspólnych posiłków,
- wyjazdów do rodziny,
- codziennych zabaw.
Wakacje zmieniają rytm dnia
W okresie wakacyjnym wiele rodzin funkcjonuje inaczej niż przez resztę roku.
Zmieniają się:
- godziny snu,
- miejsca pobytu,
- codzienne aktywności,
- osoby obecne w otoczeniu dziecka.
Dla dziecka są to ważne doświadczenia, które wpływają na jego emocje, zachowanie i sposób funkcjonowania po powrocie.
Czasem rozwój widać od razu
Po wakacjach niektóre dzieci:
- szybciej nawiązują kontakt,
- chętniej podejmują nowe aktywności,
- są bardziej niezależne.
Dzieje się tak, ponieważ miały okazję do:
- poznawania nowych sytuacji,
- podejmowania własnych decyzji,
- doświadczania sukcesów.
Każde z tych doświadczeń buduje poczucie sprawczości.
A czasem dziecko potrzebuje ponownego oswojenia się z grupą
Niektóre dzieci wracają do żłobka i przez pierwsze dni:
- częściej szukają opiekunki,
- są bardziej wycofane,
- potrzebują czasu na ponowne wejście w rytm grupy.
Nie oznacza to regresu.
Po prostu świat, który znały przed wakacjami, przez kilka tygodni wyglądał inaczej i organizm potrzebuje chwili, aby ponownie się dostosować.
Wakacje mogą wzmacniać potrzebę bliskości
Dla wielu dzieci wakacje są okresem:
- większej dostępności rodziców,
- wspólnego czasu,
- większej ilości uwagi.
Po powrocie do codziennego rytmu dziecko może:
- mocniej odczuwać rozłąkę,
- częściej przytulać się do rodzica,
- potrzebować więcej uwagi.
To nie oznaka trudności wychowawczych.
To naturalna reakcja na zmianę.
Rozwój nie zawsze wygląda jak postęp
Czasami po wakacjach dziecko:
- jest bardziej emocjonalne,
- częściej mówi „nie”,
- testuje granice,
- mocniej zaznacza swoją autonomię.
Dla dorosłych może to wyglądać jak trudność.
W rzeczywistości często jest oznaką dojrzewania i rozwijającego się poczucia odrębności.
Żadne wakacje nie są „straconym czasem”
Nawet jeśli dziecko:
- nie uczestniczyło w zajęciach,
- nie wyjeżdżało daleko,
- spędzało czas głównie z rodziną,
jego rozwój trwał każdego dnia.
Małe dzieci uczą się przede wszystkim poprzez:
- relacje,
- obserwację,
- codzienne doświadczenia.
To właśnie one pozostawiają największy ślad.
Powrót to kolejna zmiana
Wrzesień nie oznacza jedynie powrotu do żłobka.
Dla dziecka oznacza również:
- ponowne odnalezienie się w grupie,
- przypomnienie sobie rytmu dnia,
- odbudowanie codziennych relacji.
Każde dziecko potrzebuje na to własnej ilości czasu.
Dziecko wraca bogatsze o nowe doświadczenia
Po wakacjach dzieci nie wracają takie same.
Wracają:
- z nowymi wspomnieniami,
- nowymi umiejętnościami,
- nowymi emocjami,
- nowymi doświadczeniami.
Nie zawsze są to zmiany widoczne od pierwszego dnia.
Ale niemal zawsze są to zmiany ważne.
Link do pobrania e-booka TUTAJ
